Von unterschiedlicher Seite werden heute vielfach Klagen über motorische Defizite der Kinder geäußert. Die Defizite werden meist mit der veränderten Lebenswelt der Kinder in Zusammenhang gebracht. Dementsprechend wichtig ist es, möglichst früh und umfassend - schon vor Schuleintritt - den natürlichen Bewegungsdrang von Kindern zu fördern. Die Anregungen innerhalb der Bewegungsförderung haben den Körper und die Bewegungstätigkeit des Kindes als Ansatzpunkt, den ganzen jungen Menschen aber zum Ziel. Bewegung, Spiel und Sport beeinflussen die Gesamtpersönlichkeit und sind Grundsteine für die körperliche, kognitive, soziale und emotionale Entwicklung.Das Buch befasst sich mit entwicklungspsychologischen Grundlagen der motorischen Entwicklung in der frühen Kindheit und der Vermittlung der gewonnenen Erkenntnisse für die Praxis. Es bietet einen Überblick über die Aspekte einer integrativen Entwicklungsförderung über Bewegung sowie didaktische und methodische Grundlagen der Bewegungsförderung.Das Buch richtet sich an SportwissenschaftlerInnen, SportpädagogInnen, ErzieherInnen, MitarbeiterInnen von Kitas, ÜbungsleiterInnen, Eltern sowie alle in diesem Themenfeld engagierten Personen.