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Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
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  • Beltz Juventa
  • Martin Karcher
  • KNV88500123
  • 9783779963448
Die Arbeit geht der These einer umfassenden Kybernetisierung des Pädagogischen nach und widmet... mehr
Produktinformationen "Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen"
Die Arbeit geht der These einer umfassenden Kybernetisierung des Pädagogischen nach und widmet sich dafür drei Feldern: erstens der Transformation der Erziehungswissenschaft hin zur sogenannten »empirischen Bildungsforschung«, zweitens der Umstellung von Input-Steuerung zur Neuen (daten-basierten) Steuerung im Bildungswesen und drittens schließlich der Wende von Bildung zu Kompetenz-Subjekt und dem kybernetischen Subjekt. Alle drei Problembereiche koinzidieren in der kritischen Frage bezüglich der Steuerbarkeit pädagogischer Prozesse.
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