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Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium
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  • Verlag Barbara Budrich
  • Robert Hilbe
  • KNV88635518
  • 9783966650267
Independent knowledge acquisition and learning organisation are key qualifications of the... mehr
Produktinformationen "Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium"
Independent knowledge acquisition and learning organisation are key qualifications of the information society. The Mixed Methods study examines inter-individual differences among pupils in dealing with self-organised learning at secondary school level. Four types of learners are identified, which are characterised in more detail by a content-analysis of interviews and two case studies. Recommendations for the design of self-organised learning units are derived from the results.
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