Schülergerecht - der Einstieg in das Fach

• Vorstellung des neuen Faches
• Das Dorfspiel führt die Schülerinnen und Schüler spielerisch an typische Fragestellungen und Probleme des Faches heran.

Motivierend und aktivierend - die Auftaktdoppelseiten

• Sie ermöglichen eine anschauliche Einführung in zentrale Themen und Problemfelder.
• Aussagekräftige Fotos, ausgewählte Zitate und schülernahe Einstiegsfragen wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.

Gelerntes prüfen und anwenden - die Aufgaben

• Problem- und handlungsorientierte Aufgaben regen zur Auseinandersetzung mit den angebotenen Materialien an.
• Operatoren werden konsequent eingesetzt.
• Die durchgängige Aufgabenprogression ermöglicht einen systematischen Aufbau der Analyse-, Urteils-, Handlungs- und Methodenkompetenz und eine Binnendifferenzierung gemäß dem individuellen Leistungsvermögen.

Materialienvielfalt für abwechslungsreichen Unterricht und individuelle Schwerpunktsetzungen

• schülernahe Themen
• Sorgfältig ausgewählte Texte, Grafiken, Statistiken und Diagramme regen zu kontroversen Bewertungen an.
• Die Vielfalt der Materialien ermöglicht individuelle Schwerpunktsetzungen.

Handlungsorientiert lernen - anschauliche Methoden

• Praxiserprobte Methodenseiten vermitteln die wichtigsten Fachmethoden und Arbeitstechniken und ermöglichen einen handlungsorientierten Unterricht.
• Einübung im thematischen Zusammenhang
• Die Methodenschulung fördert das selbstständige Lernen und unterstützt dabei die Intention des Faches: die Herausbildung politischer Urteils- und Handlungsfähigkeit.

Neu: Digitale Methoden

• Die Umsetzung der Forderungen der KMK- Strategie "Bildung in der digitalen Welt" fördert gezielt den Erwerb von Kompetenzen für politische Mündigkeit in der digitalen Welt.
• Die Schülerinnen und Schüler trainieren ihre Methoden- und Urteilskompetenz, indem sie zu politischen und gesellschaftlichen Themen digitale Produkte erstellen (z. B. Erklärvideos, Podcasts) oder in digitalen Formaten zusammenarbeiten (z. B. digitale Pinnwände, Concept Maps).

Weiterführende Vertiefungsangebote: BLICKWECHSEL

• ermöglichen ein nachhaltiges Lernen
• bieten Möglichkeiten einer Differenzierung im Sinne des Förderns und Forderns
• zeigen den Schülerinnen und Schülern, dass der politische Streit ein Grundelement einer funktionierenden Demokratie ist
• regen zur eigenen Positionierung und zum Perspektivwechsel an
• eignen sich auch für die Vorbereitung von Referaten

Selbstüberprüfung - KOMPETENT?

• Auf dieser Doppelseite können die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen überprüfen und die erworbenen Kompetenzen im Zusammenhang anwenden.
• Zahlreiche Aufga