Diese Website verwendet Cookies und ähnliche Technologien. Dabei handelt es sich um kleine Textdateien, die auf eurem Computer gespeichert und ausgelesen werden. Indem ihr auf "Alles akzeptieren" klickt, stimmt ihr der Verarbeitung von Daten, der Erstellung und Verarbeitung von individuellen Nutzungsprofilen über Websites und über Partner und Geräte hinweg sowie der Übermittlung eurer Daten an Drittanbieter zu, die eure Daten teilweise in Ländern außerhalb der Europäischen Union verarbeiten (GDPR Art. 49). Einzelheiten hierzu findet ihr in den Datenschutzhinweisen. Die Daten werden für Analysen und für eigene Zwecke Dritter verwendet. Weitere Informationen, auch über die Datenverarbeitung durch Drittanbieter und die Möglichkeit des Widerrufs, findet ihr in den Einstellungen und in unseren Datenschutzhinweisen. Hier könnt ihr mit den notwendigen Tools fortfahren.
- Verlag: Westermann Bildungsmedien
- Autor: Stefan Menck
- Artikel-Nr.: KNV89503595
- ISBN: 9783140227827
Dieses Unterrichtsmodell ist sowohl für freie Theater-Gruppen oder Theater-AGs als auch für den Unterrichtseinsatz in den Fächern Darstellendes Spiel, Deutsch, Gesellschaft, Politik, Religion und Philosophie geeignet.
Ziel bei der Arbeit mit den 60 Dialoganfängen ist es, ohne große Vorarbeit der Spielleitung und der Spielerinnen und Spieler schnell auf die Bühne zu kommen. Ein vorgegebener Dialoganfang kann gelesen oder gespielt werden. Er lädt zum Weiterschreiben oder Weiterspielen ein. Verschiedene theaterpraktische Methoden sollen den Spielerinnen und Spielern einen Perspektivwechsel erleichtern.
Darüber hinaus können die Themen, die in den Dialogen bearbeitet werden, als Impuls im Unterricht weiter vertieft werden. Dafür werden in diesem Unterrichtsmodell entsprechende Materialien angeboten.
Die einzelnen Dialoge, die Arbeitsblätter und das Zusatzmaterial sind jeweils über einen Webcode abrufbar.