Diese Website verwendet Cookies und ähnliche Technologien. Dabei handelt es sich um kleine Textdateien, die auf eurem Computer gespeichert und ausgelesen werden. Indem ihr auf "Alles akzeptieren" klickt, stimmt ihr der Verarbeitung von Daten, der Erstellung und Verarbeitung von individuellen Nutzungsprofilen über Websites und über Partner und Geräte hinweg sowie der Übermittlung eurer Daten an Drittanbieter zu, die eure Daten teilweise in Ländern außerhalb der Europäischen Union verarbeiten (GDPR Art. 49). Einzelheiten hierzu findet ihr in den Datenschutzhinweisen. Die Daten werden für Analysen und für eigene Zwecke Dritter verwendet. Weitere Informationen, auch über die Datenverarbeitung durch Drittanbieter und die Möglichkeit des Widerrufs, findet ihr in den Einstellungen und in unseren Datenschutzhinweisen. Hier könnt ihr mit den notwendigen Tools fortfahren.
- Verlag: Bildungsverlag EINS
- Autor: Riecke-Baulecke, Thomas, Dr.
- Artikel-Nr.: KNV60975062
- ISBN: 9783427005254
Der Basistrainer Mathe/Deutsch/Englisch wurde gemeinsam mit dem Schleswig-Holsteinischen Institut für Qualitätsentwicklung (IQSH) unter Mitarbeit von Wissenschaftlern und Praktikern entwickelt und erscheint nun als Ausgabe für Schülerinnen und Schüler in Berufsvorbereitungs- und internationalen Förderklassen ("Flüchtlingsklassen").
Das Arbeitsbuch dient der Förderung der für die Berufsausbildung benötigten Basiskompetenzen und der Erlangung der Ausbildungsfähigkeit in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch:
- Enthält eine Vielfalt an Aufgabentypen mit unterschiedlichen Sozialformen und Methoden, besonderer Wert wurde bei der Entwicklung der Aufgaben auf die Förderung von Kommunikation und Interaktion im Unterricht gelegt
- Schülerinnen und Schüler gestalten ihren Lernprozess aktiv mit, indem sie sich selbst einschätzen, passende Aufgaben selber auswählen und ihren Lernfortschritt dokumentieren lernen
- Die Aufgaben sind so konzipiert, dass auch lernschwache Schülerinnen und Schüler durch Erfolgserlebnisse für die weitere Bearbeitung motiviert werden