Diese Website verwendet Cookies und ähnliche Technologien. Dabei handelt es sich um kleine Textdateien, die auf eurem Computer gespeichert und ausgelesen werden. Indem ihr auf "Alles akzeptieren" klickt, stimmt ihr der Verarbeitung von Daten, der Erstellung und Verarbeitung von individuellen Nutzungsprofilen über Websites und über Partner und Geräte hinweg sowie der Übermittlung eurer Daten an Drittanbieter zu, die eure Daten teilweise in Ländern außerhalb der Europäischen Union verarbeiten (GDPR Art. 49). Einzelheiten hierzu findet ihr in den Datenschutzhinweisen. Die Daten werden für Analysen und für eigene Zwecke Dritter verwendet. Weitere Informationen, auch über die Datenverarbeitung durch Drittanbieter und die Möglichkeit des Widerrufs, findet ihr in den Einstellungen und in unseren Datenschutzhinweisen. Hier könnt ihr mit den notwendigen Tools fortfahren.
- Verlag: Buchner
- Autor: Klaus Draken
- Artikel-Nr.: KNV97034825
- ISBN: 9783661231242
2024 ist das Jahr des 300. Geburtstags des Königsberger Philosophen, der wie kaum ein anderer für das steht, was Philosophie ausmacht und was ihr Anliegen ist. Ohne Immanuel Kants berühmte Formulierung von der Aufklärung als "Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit" (einschließlich der Feststellung, dass Unmündigkeit das "Unvermögen" ist, "sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen") sähe der Ethik- und Philosophieunterricht mit seinem Anspruch, Mündigkeit zu ermöglichen und Orientierung zu geben, deutlich anders aus - wenn er denn ohne Rekurs auf Kant überhaupt denkbar ist.
Der Aktualität der Philosophie Kants angesichts der drängenden Problemlagen der Gegenwart und dem Potential der Kantischen Philosophie für den Ethik- und Philosophieunterricht in konzeptioneller wie unterrichtspraktischer Hinsicht gehen die Beiträge dieses Heftes nach. Dabei machen eine Reihe von Beiträgen Vorschläge, wie mit Kant und an Kant orientiert Ethik- und Philosophieunterricht betrieben werden kann. Thematisiert werden u. a. die Rede von der Würde des Menschen, die Kantische Ethik, seine Anthropologie, die Schwierigkeiten, mit seinen Texten im Unterricht zu arbeiten sowie die aktuelle Diskussion, ob Kant zumindest in Teilen als Rassist gelten muss.
Die "Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik" (ZDPE) ist die Fachzeitschrift für Lehrerinnen und Lehrer in den Fächern Philosophie und Ethik. Sie erscheint vierteljährlich.
Jede Ausgabe ist thematisch gebunden. Neben einer grundlegenden Einführung in die fachphilosophische und fachdidaktische Relevanz des jeweiligen Themas bietet sie Praxisberichte aus dem Unterricht der Sekundarstufen I und II. Daneben informiert sie regelmäßig über Entwicklungen und allgemeine Diskussionen, die die beiden Fächer betreffen. Jedes Heft enthält mit dem "Philosophischen Meisterstück" einen Originaltext mit unterrichtspraktischem Kommentar. Ein reichhaltiger Rezensionsteil gibt einen Überblick über neue Veröffentlichungen.
Mehr Informationen rund um unsere renommierte Fachzeitschrift ZDPE finden Sie online auf www.zdpe.de.