Diese Website verwendet Cookies und ähnliche Technologien. Dabei handelt es sich um kleine Textdateien, die auf eurem Computer gespeichert und ausgelesen werden. Indem ihr auf "Alles akzeptieren" klickt, stimmt ihr der Verarbeitung von Daten, der Erstellung und Verarbeitung von individuellen Nutzungsprofilen über Websites und über Partner und Geräte hinweg sowie der Übermittlung eurer Daten an Drittanbieter zu, die eure Daten teilweise in Ländern außerhalb der Europäischen Union verarbeiten (GDPR Art. 49). Einzelheiten hierzu findet ihr in den Datenschutzhinweisen. Die Daten werden für Analysen und für eigene Zwecke Dritter verwendet. Weitere Informationen, auch über die Datenverarbeitung durch Drittanbieter und die Möglichkeit des Widerrufs, findet ihr in den Einstellungen und in unseren Datenschutzhinweisen. Hier könnt ihr mit den notwendigen Tools fortfahren.
- Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
- Autor: Alfred Bareis
- Artikel-Nr.: KNV399282
- ISBN: 9783403003182
Kreatives Gestalten in Kindergarten und Grundschule
Mit diesem Band erhalten Sie eine psychologisch fundierte und zudem sehr überzeugende Darstellung, wie eine kindgerechte und zeitgemäße ästhetische Erziehung in Kindergarten und Grundschule erfolgen kann.
Fundierte Hintergrundinfos
Von der bildnerischen Entwicklung des Kindes vom zweiten bis zum zwölften Lebensjahr über das praktische bildhafte Gestalten bei pädagogischer Führung bis hin zu neueren Ergebnissen der Hirnforschung - Alfred Bareis gibt einen umfassenden Überblick zum bildnerischen Gestalten mit Kindern.
Ästhetische Erziehung
Auf Basis der umfassenden Hintergrundinformationen ist es Ihnen möglich, Malstunden und Bildanlässe psychologisch und pädagogisch sinnvoll zu gestalten und so Ihre Schützlinge im Bereich des bildnerischen Gestaltens optimal zu fördern.
Die Themen:
- Die bildnerische Entwicklung des Kindes vom 2. bis ca. 12. Lebensjahr
- Zeichnen als psychodiagnostisches Instrument zur Früherkennung von Intelligenzbeeinträchtigungen und Wahrnehmungsstörungen
- Das praktische bildhafte Gestalten bei pädagogischer Führung
- Die Körper- und Raumdarstellung im Kindesalter
- Neuere Ergebnisse der Hirnforschung