Pädagogische Spiele für Grundschulkinder: Gemeinsam Sprache trainieren!

Spielerisch Wortschatz erweitern, freies Sprechen üben oder Grammatik verstehen: Diplom-Sozialwissenschaftlerin und Erzieherin Wilma Osuji hat eine Spielesammlung zusammengestellt, die Kinder und pädagogische Fachkräfte gleichermaßen glücklich macht. Lernen darf Spaß machen! Mit dieser Auswahl an Klassenspielen gestalten Sie den Deutsch-Unterricht in der Grundschule kreativ und abwechslungsreich.

Alle Lernspiele zu Wortarten, Lesen und Erzählen kommen ohne viel Material aus - so steht einer vergnügten Übungseinheit in der Gruppe nichts im Weg!

• Von bewegten Sätzen bis zu Wörter werfen: abwechslungsreiche Sprachspiele für Kinder von 6 bis 10 Jahren
• Spielebuch in 5 thematischen Kapiteln mit jeweils 10 Spielideen
• Geeignet für den Einsatz im Deutsch- und Förderunterricht an der Grundschule und im Hort
• Auch als Therapiematerial für Sprachtherapeut:innen und Logopäd:innen geeignet
• 50 Sprachförderungsspiele aus der Don Bosco MiniSpielothek

Lustig und unbeschwert Wörter, Grammatik und Leseverständnis üben

Erfinden und Erzählen, Reime fangen oder Buchstaben auf den Rücken malen - mit diesen Spielen fällt es Grundschulkindern leicht, sich mit Sprache auseinanderzusetzen. Gemeinsam werden im Spiel Wortarten gelernt, Grammatik-Wissen gefestigt oder einfach lustige Sätze gebildet. So werden alle relevanten Sprachthemen in der Grundschule in Gruppenspielen erarbeitet - ohne großen Materialaufwand und Vorbereitung!

Pädagogische Spiele zur Sprachförderung, die Kindern Spaß machen: Eine kreative Methode um das Sprachgefühl zu trainieren!

Don Bosco Verlag für Pädagogik
Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit kreativen Ideen, fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten.

Unser Qualitätsversprechen
Die Materialien von Don Bosco Medien werden von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und von unserem Fach-Lektorat umfassend geprüft. Unsere Produkte stehen für ganzheitliche Bildung und Erziehung, bei der das Kind immer im Mittelpunkt steht.