Das Schulbuch ist in seinen Inhalten und seiner Struktur passgenau am neuen Lehrplan Gymnasium Chemie für Thüringen (Fassung von 2024) ausgerichtet und deckt dessen Anforderungen sowie die KMK-Bildungsstandards vollständig ab.

• Motivation: Alltagsnahe Phänomene wecken Neugier und bilden den Ausgangspunkt für spannende Fragestellungen im Chemieunterricht. Blickpunktseiten ermöglichen den Blick über den Tellerrand, vernetzen das Gelernte und verdeutlichen die Rolle der Chemie in unserer Welt.
• Selbstständigkeit: Die klare und verständliche Sprache, die Methodenseiten mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen sowie die Check-up-Aufgaben zur Selbstüberprüfung machen dieses Lehrwerk zum perfekten Begleiter für eigenverantwortliches Lernen.
• Lernerfolg: Das Lehrwerk unterstützt die Lernenden gezielt beim Erwerb der geforderten Kompetenzen und hilft ihnen, ihre Potenziale zu entfalten - auch außerhalb des Klassenzimmers.

Kapitelübersicht

1. Chemie - eine Naturwissenschaft
2. Chemische Reaktionen
3. Atombau und Periodensystem der Elemente
4. Sauerstoff - eine Molekülsubstanz
5. Wasserstoff und Wasser (mit Systematisierung)
6. Metalle
7. Metalloxide und Metallherstellung
8. Saure und basische Lösungen - Neutralisation
9. Salze (mit Systematisierung)

Fokus Chemie - Alle im Blick!

Wie bringe ich alle auf den gleichen Stand?

Die Warm-up-Seiten wiederholen gezielt zentrale Inhalte und reaktiveren bereits erworbene Kompetenzen. Die Übungsaufgaben zum Selbsttest eignen sich auch ideal als Hausaufgabe, um die Lernenden optimal auf das neue Kapitel vorzubereiten.

Wie kann ich mit meiner Lerngruppe neue Erkenntnisse gewinnen?

Gut "aufgewärmt" werden in jedem Kapitel neue Inhalte erarbeitet. Um die Chemie für die Schülerinnen und Schüler erlebbar zu gestalten, gibt es auf den Praktikumsseiten ausführlich erprobte und auf die Inhalte zugeschnittene Experimente.

Entsprechend des naturwissenschaftlichen Erkenntnisweges werden im Anschluss auf den Basistextseiten die nötigen Grundlagen erarbeitet. So entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein fundiertes Verständnis für die Chemie.

Wie fördere ich naturwissenschaftliche Arbeitsweisen?

Die Methodenseiten führen in naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen ein - anschaulich Schritt für Schritt an konkreten Beispielen erklärt. So bauen die Lernenden nachhaltig Fachkompetenzen auf.

Wie bleiben die Erkenntnisse nachhaltig im Kopf?

Auf den Materialseiten werden die erworbenen Kompetenzen unter Beweis gestellt. In weiterführenden Kontexten können die Schülerinnen und Schüler die gelernten Inhalte anwenden.

Die Blickpunktseiten stellen spannende Bezüge der Chemie zu Natur, Medizin, Technik, Geschichte und Umwelt her und vertiefen so das Gelernte nachhaltig.

Wie rege ich die Lernenden zum eigenverantwortlichen Lernen an?

Die Check-up-Seiten fördern eigenverantwortliches Lernen. Mit Lösungen zur Selbstkontrolle im Anhang können Lernende ihren Fortschritt direkt nachvollziehen.

Wie behalten die Lernenden den Überblick über das Gelernte?
Am Ende des Kapitels werden Auf einen