Lesen, vorbereiten, austauschen: Mit diesen spannenden Lesetexten in vier Differenzierungsstufen ermöglichen Sie allen Schülerinnen und Schülern die Teilhabe an der Lesekonferenz!

Die Förderung des Lesens umfasst nicht nur die Förderung der Lesefertigkeit und der Lesefähigkeit. Zentrale Aufgabe ist es, neben den genannten Kernaspekten der Leseförderung auch die Lesemotivation in den Blick zu nehmen. Für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf eignet sich dazu die Methode der Lesekonferenz besonders gut.

In diesem Buch finden Sie Sachtexte und Materialvorlagen, um das Leseverstehen und die Lesemotivation zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler lesen Texte zu den Themen "Gefährliche Tiere" und "Naturereignisse". Diese Themen faszinieren die Schülerinnen und Schüler, was die Lesemotivation steigert und über eine längere Unterrichtssequenz aufrechterhält. Die Lesetexte liegen in vier Differenzierungsstufen vor. So können Sie individuelle Lernvoraussetzungen leicht berücksichtigen. In der Lesekonferenz wird in Kleingruppen über das Gelesene gesprochen, es werden Aufgaben zum Leseverständnis bearbeitet und der Einsatz von Lesestrategien reflektiert. So sorgen Sie dafür, dass alle Kinder am Unterricht teilhaben und sich über das Gelesene austauschen können!

Aus dem Inhalt:

Krokodil

Die Anophelesmücke

Der Hurrikan

Der Tsunami

Vorlagen für die Lesekonferenz